MAKTABGACHA TA’LIMNING RIVOJLANISHIDA PEDAGOGIK TAMOYILLAR VA ILMIY
Keywords:
Maktabgacha ta’lim, pedagogik tamoyillar, ilmiy izlanishlar, ta’lim innovatsiyalari, metodologiya, bolalar rivojlanishi.Abstract
Maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanishi bolalarning intellektual, ijtimoiy, va emotsional salohiyatini rivojlantirish uchun mustahkam poydevor yaratadi. Ushbu maqola maktabgacha ta’limning pedagogik tamoyillariga asoslangan holda ilmiy izlanishlarni tahlil qiladi. Tadqiqotda maktabgacha ta’limning rivojlanish bosqichlari, pedagogik metodlarning evolyutsiyasi, va zamonaviy innovatsion yondashuvlar o‘rganiladi. Mavzuga oid xalqaro va mahalliy ilmiy adabiyotlar tahlil qilinib, ularning ta’lim jarayoniga ta’siri ko‘rsatib beriladi. Maqola yakunida pedagogik tamoyillarning zamonaviy ta’lim tizimiga integratsiyasi va kelgusidagi istiqbollari haqida tavsiyalar beriladi.
References
Frebel, F. (1887). The Education of Man. New York: A.C. Armstrong.
Montessori, M. (1912). The Montessori Method. New York: Frederick A. Stokes Company.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
