BOSHLANG‘ICH TA’LIM JARAYONIDA MOTIVATSION YONDASHUV ORQALI QOBILIYATLARNI RIVOJLANTIRISH USULLARI
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim, motivatsion yondashuv, o‘quvchilar qobiliyatlarini rivojlantirish, rag‘batlantirish, individual yondashuv, didaktik o‘yinlar, axborot-kommunikatsion texnologiyalar, ijodiy qobiliyatlar, differensial yondashuv, ta’lim metodlari.Abstract
Ushbu maqola boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning individual qobiliyatlarini rivojlantirishda motivatsion yondashuvning ahamiyatini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda motivatsion yondashuvning ta’lim jarayonidagi o‘rni, uning o‘quvchilar qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirishga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada motivatsiyani oshirish usullari, jumladan, rag‘batlantirish, ijodiy va qiziqarli topshiriqlar tashkil etish, interaktiv metodlardan foydalanish hamda o‘quvchilarning individual ehtiyojlariga mos vazifalarni belgilash kabi jihatlar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, axborot-kommunikatsion texnologiyalar va didaktik o‘yinlarning motivatsiyani shakllantirishdagi roli o‘rganilgan.
References
Usmonov, Z. M. “Ta’limda motivatsiya: nazariya va amaliyot.” Toshkent, 2019.
Yuldashev, R. J. “Boshlang‘ich ta’limda interaktiv metodlar.” O‘zbekiston ta’lim nashriyoti, 2020.
Saidov, A. Sh. “O‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish yo‘llari.” Toshkent, 2021.
UNESCO. “ICT in Education: A Toolkit for Teachers.” Par
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
